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主辦單位：訊技光電科技（上海）有限公司、常熟黌論教育咨詢(xún)有限公司
授課時(shí)間：9月13日（四）-14日（五） AM 9:00-16:00
授課地點(diǎn)：上海市普陀區(qū)武威路88弄（中鑫企業(yè)廣場(chǎng)）21號(hào)樓A座2樓
課程講師：訊技光電高級(jí)工程師
課程費(fèi)用：3000 RMB[老師：1000RMB(含博士生)；學(xué)生：600RMB(限本科生/碩士研究生)]（包含課程材料費(fèi)、開(kāi)票稅金、午餐費(fèi)用）

學(xué)員要求：無(wú)軟件使用經(jīng)驗(yàn)

VirtualLab Fusion是一款基于場(chǎng)追跡概念進(jìn)行建模和仿真的高速物理光學(xué)仿真軟件，其整合了各種建模技術(shù)，針對(duì)系統(tǒng)不同的部分使用不同的建模技術(shù)，在保證計(jì)算精度的前提下盡可能地提高仿真效率。其最新的第二代場(chǎng)追跡技術(shù)，能夠?qū)⒏鞣N物理光學(xué)效應(yīng)考慮在內(nèi)，高效地處理高數(shù)值孔徑及復(fù)雜的光學(xué)系統(tǒng)（包含透鏡，光柵，衍射元件等）。
本課程主要面對(duì)零基礎(chǔ)或少量基礎(chǔ)的用戶(hù)。課程中將主要介紹軟件的基本設(shè)置、各種文檔的使用以及軟件的建模方法和三種模擬引擎，通過(guò)一步一步的案例操作以及分析來(lái)幫助學(xué)員學(xué)習(xí)建模和分析流程，并在分析中使用軟件的參數(shù)運(yùn)行文檔進(jìn)行系統(tǒng)的公差分析以及使用參數(shù)優(yōu)化文檔進(jìn)行系統(tǒng)目標(biāo)參數(shù)的優(yōu)化。

課程將介紹VirtualLab Fusion建模方法以及各類(lèi)系統(tǒng)過(guò)的搭建和分析過(guò)程，并進(jìn)行衍射和微納元件的設(shè)計(jì)和分析

主題 第1天：
1. VirtualLab Fusion軟件簡(jiǎn)介：建模原理，軟件特色及應(yīng)用領(lǐng)域簡(jiǎn)介和三種仿真引擎（光線(xiàn)追跡、第二代場(chǎng)追跡和經(jīng)典場(chǎng)追跡）介紹。
2. VirtualLab Fusion建模介紹：光源、元件的建模以及探測(cè)器的使用。
3. VirtualLab文件介紹：光路圖，參數(shù)運(yùn)行文件，優(yōu)化文件，會(huì)話(huà)編輯器，VirtualLab管理器和屬性瀏覽器。
4. 光學(xué)傳輸系統(tǒng)仿真：雙透鏡系統(tǒng)的準(zhǔn)直和聚焦，光束波相差，光束參數(shù)計(jì)算，光線(xiàn)追跡和場(chǎng)追跡，參數(shù)運(yùn)行以及參數(shù)優(yōu)化的使用。
5. 干涉測(cè)量系統(tǒng)的仿真：馬赫澤德干涉系統(tǒng)仿真，系統(tǒng)對(duì)齊公差分析，干涉圖計(jì)算。
6. 激光掃描系統(tǒng)的仿真：構(gòu)建激光掃描系統(tǒng)，并使用參數(shù)運(yùn)行和參數(shù)耦合功能，分別使用光線(xiàn)追跡和光場(chǎng)追跡方法來(lái)實(shí)現(xiàn)激光掃描過(guò)程并分析掃描光束特性。

主題 第2天：
1. 衍射和微納光學(xué)元件設(shè)計(jì)介紹：IFTA介紹，F(xiàn)MM介紹，1f/2系統(tǒng)、近軸遠(yuǎn)場(chǎng)系統(tǒng)以及角譜系統(tǒng)介紹，會(huì)話(huà)編輯器應(yīng)用介紹。
2. 光束整形器設(shè)計(jì)：折射光束整形器設(shè)計(jì)，衍射光束整形器設(shè)計(jì)，圓形或矩形高帽高斯光束整形器設(shè)計(jì)。
3. 光束擴(kuò)散器設(shè)計(jì)：規(guī)則擴(kuò)散器設(shè)計(jì)，任意擴(kuò)散器設(shè)計(jì)，分束器設(shè)計(jì)。
4. 分束器嚴(yán)格的分析和優(yōu)化：應(yīng)用FMM對(duì)分束器元件進(jìn)行嚴(yán)格的分析和優(yōu)化。
5. 光柵的設(shè)計(jì)和優(yōu)化：設(shè)計(jì)閃耀光柵并進(jìn)行級(jí)次分析和優(yōu)化。
6. 結(jié)構(gòu)導(dǎo)出：相位圖轉(zhuǎn)換，結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，GDSII文件。

基于課程期間最新版本的VirtualLab Fusion。依據(jù)公司動(dòng)態(tài)，可能會(huì)對(duì)所列主題及其相應(yīng)時(shí)間安排做出調(diào)整�？赏ㄟ^(guò) 注冊(cè)并參加此次課程。